niedziela, 24 kwietnia 2016

I see numbers everywhere!

Dzieci ćwiczą znajomość liczebników w praktyce. Liczymy co się da: samochody, kredki, zwierzaki, siebie nawzajem :)



 


 
Liczymy banany z małpkami:
 

Spring time

Przez ostatnie dwa miesiące dzieci brały udział w rozmaitych aktywnościach i nauczyły się wielu nowych słówek w trakcie naszych spotkań w przedszkolu.
 Pierwsze oznaki wiosny dzieci przyswajały w trakcie spacerów i w wykonywaniu różnego rodzaju prac.
 
 
Spring flowers (wiosenne kwiaty):
daffodil  - żonkil,
tulip - tulipan,
snowdrop- przebiśnieg,
hyacinth- hiacynt;
 
 
Animals(zwierzęta):
chick- kurczak,
lamb- jagnię/baranek,
bunny- króliczek/zajączek,
rabbit- królik;
 
 
Wielkanoc:
Easter- Wielkanoc,
egg- jajko;
bonnet- kapelusz;
 
Days of the week (dni tygodnia):
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Sunday
 
Time of the day  (pory dnia) :
morning- rano,
afternoon- po południu,
evening- wieczór;
 
Dairy products/milk products (produkty mleczne):
milk- mleko,
butter- masło,
cheese- ser żółty,
cottage cheese- biały ser (wiejski);
 
 
 
 
 
 
 
 
Cereal(s)-   zboże
wheat- pszenica,
maize/corn- kukurydza,
barley- jęczmień,
rye- żyto,
rice- ryż,
oats- owies,
millet- proso,
bread- chleb,
roll- bułka,
rice milk- mleko ryżowe,
oats milk- mleko owsiane,
flour- mąka;
 
Recycling (odzysk):
reduce- zmniejszać/ograniczać,
reuse- wykorzystać ponownie,
recycle- przetwarzać/przerabiać,
box- pojemnik/pudełko,
bin- kosz,
cans- puszki,
paper- papier,
bottles/ glass- butelki/ szkło
 
 

wtorek, 15 marca 2016

Get well soon!

Ostatni miesiąc był zimny dlatego wciąż wracaliśmy do odniesień tego sezonu.
Dzieciaczki z dwujęzycznej krainy przygotowały kartki dla swoich koleżanek i kolegów, którzy musieli uporać się z przeziębieniem typowym dla tej pory roku. Były to życzenia szybkiego powrotu do nas :-) Myślę, że wszystkie nieobecne dzieci od razu poczuły się lepiej. To dowód, iż wszyscy pamiętali o naszych chorych przedszkolakach  :-)
 
 
 
Był to bardzo dobry czas, aby podkreślić temat zasad higieny:
Cover your face when you cough/sneeze,
Wash your hands itp.
 
Poniżej zamieszczam linki do materiałów:
 
 

Valentine's day :-)

14 lutego w naszym przedszkolu dzieci od rana śpiewały walentynkowe utwory, rozmawialiśmy o tym jak ważne jest wyrażanie pozytywnych uczuć wobec innych.
Dzieci najbardziej zapamiętały, że wyznanie ' I love You' jest przeznaczone dla wyjątkowych dla nas osób.
 Piosenki, które przyswoiły maluszki to:
 
 
   Dzieci wykonywały obliczenia matematyczne, zliczając serca oraz pierwszy raz miały okazję wykonać piękne kartki walentynkowe z materiałów do scrapbooking'u.
Nasi milusińscy nie tylko utrwalili sobie liczebniki w Języku angielskim, ale również gesty związane z mową ciała i wyrażaniem uczuć, jak również
 
 
 
 
 
 

Pancake's day

9go lutego nasze dzieciaczki świętowały  Pancake day inaczej zwany Shrove Tuesday. Dzień obchodzony w UK jako zakończenie karnawału i wstęp do Postu w Kościele anglikańskim.
Maluchy przez kilka dni zapoznawały się ze składnikami potrzebnymi do zrobienia 'delicious pancakes' :-) Dzieci zapoznały się z przepisem, w tym pomogła im niezawodna świnka Peppa.


Wspólnie, na niby, przyrządzaliśmy ciasto na naleśniki, każde z dzieci partycypowało w łączeniu niezbędnych składników. Następnie zabraliśmy się do smażenia naszych niewidzialnych naleśników.
Przeszły niezbędny test na składniki pancakes;-)
A wszystko po to aby w końcu wprowadzić w życie przyrządzenie najprawdziwszych naleśników :-)
Ps. Zamiast masła w przepisie użyliśmy oleju ;)
 
 
 

poniedziałek, 1 lutego 2016

After winter holidays



 źródło obrazka: https://www.youtube.com/watch?v=_rq--QeiPuA ( ostatnie wejście 2016/02/01)

 Ferie już za nami, minął pierwszy semestr z Angielskim. To co dzieci już zdążyły przyswoić :) to materiał w oparciu o program SUPER SIMPLE LEARNING. Piosenki, które dzieci bardzo szybko opanowały dostępne są pod poniżej podanym adresem:  https://www.youtube.com/user/SuperSimpleSongs
 Myślę, że to co sprawia, że dzieci łatwo zdobywają wiedzę m.in wynika z dobrego połączenia, zabawy z nauką.

Dla wszystkich zainteresowanych podaję tytuły wybranych utworów dzięki którym dzieci przyswoiły nowe słownictwo:

@ piosenki powitalne:
Hello, hello
Hello song
Make a circle
Good morning, Mr. Rooster

@ części ciała
Head and shoulders
Bath song( i czasowniki mogę/potrafię)
One little finger

@ czynność samodzielnego ubierania się
Put on your shoes

@ liczebniki
Seven steps
Five little monkeys
Counting bananas

@ zwierzęta
Old McDonald had a farm
Animal sounds song

@ czasowniki mogę/potrafię
Yes, I can

@ emocje
If you're happy

@ czynność sprzątania
Clean up Song

@ utwory okolicznościowe
I'm a little snowman
What do you want for Christmas
Santa, Santa where are you?

@ pożegnanie
 See You later Alligator
Bye, bye, goodbye
 








Grandparents day :)

Jak szybko mijają dni, tygodnie. 14 stycznia br. uroczyście obchodzone były dni babci i dziadka w naszym przedszkolu.
A oto wiersz, który zarówno młodsze jak i starsze dzieci ( 3,4 i 5latki) zaprezentowały swoim ukochanym dziadkom:
Grandma, Grandpa,
Grandma, Grandpa,
Today's for You, today's for You!
We want You to feel very, very special!
Yes, we do! Yes, we do :) !
Nasi milusińscy, samodzielnie wykonali prace w postaci dyplomów dla babć i dziadków, aby podziękować im za to, że są!


poniedziałek, 11 stycznia 2016

Ready- Steady- Go!


Witam Wszystkich, którzy trafili na mojego bloga. Dzisiaj jest pierwszy dzień czegoś dla mnie nowego :) Zabiorę Was do krainy malców z którymi wspólnymi siłami poruszamy się po dotąd nieznanych dla nich obszarach Anglolandii. W tym świecie od trzech miesięcy moje małe szkraby prócz swojego ojczystego języka używają również drugiego, wcześniej przez nich nie odkrytego.
Moja refleksja na dziś jest bardzo prosta to: bądź zawsze gotowy by motywować, zaciekawiać i iść do przodu :) Dzieciaczki w tak krótkim czasie przebywania w towarzystwie osoby, która mówi do nich po angielsku, reagują na proste komentarze. Rozumieją proste polecenia i radzą sobie z odbiorem komunikatu :) W czasie naszego pobytu w krainie angielskiego dzieci uczą się każdego dnia czegoś nowego plus systematycznie powtarzają materiał z poprzednich spotkań. Obecnie dzieci utrwalają sobie nazwy kolorów i kształtów. I przygotowują drobną niespodziankę na dzień ich ukochanych babć i dziadków ;)
wizualne materiały z których korzystaliśmy to:
Shapes train: https://www.youtube.com/watch?v=fs08CRz2c-E