niedziela, 24 kwietnia 2016

I see numbers everywhere!

Dzieci ćwiczą znajomość liczebników w praktyce. Liczymy co się da: samochody, kredki, zwierzaki, siebie nawzajem :)



 


 
Liczymy banany z małpkami:
 

Spring time

Przez ostatnie dwa miesiące dzieci brały udział w rozmaitych aktywnościach i nauczyły się wielu nowych słówek w trakcie naszych spotkań w przedszkolu.
 Pierwsze oznaki wiosny dzieci przyswajały w trakcie spacerów i w wykonywaniu różnego rodzaju prac.
 
 
Spring flowers (wiosenne kwiaty):
daffodil  - żonkil,
tulip - tulipan,
snowdrop- przebiśnieg,
hyacinth- hiacynt;
 
 
Animals(zwierzęta):
chick- kurczak,
lamb- jagnię/baranek,
bunny- króliczek/zajączek,
rabbit- królik;
 
 
Wielkanoc:
Easter- Wielkanoc,
egg- jajko;
bonnet- kapelusz;
 
Days of the week (dni tygodnia):
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Sunday
 
Time of the day  (pory dnia) :
morning- rano,
afternoon- po południu,
evening- wieczór;
 
Dairy products/milk products (produkty mleczne):
milk- mleko,
butter- masło,
cheese- ser żółty,
cottage cheese- biały ser (wiejski);
 
 
 
 
 
 
 
 
Cereal(s)-   zboże
wheat- pszenica,
maize/corn- kukurydza,
barley- jęczmień,
rye- żyto,
rice- ryż,
oats- owies,
millet- proso,
bread- chleb,
roll- bułka,
rice milk- mleko ryżowe,
oats milk- mleko owsiane,
flour- mąka;
 
Recycling (odzysk):
reduce- zmniejszać/ograniczać,
reuse- wykorzystać ponownie,
recycle- przetwarzać/przerabiać,
box- pojemnik/pudełko,
bin- kosz,
cans- puszki,
paper- papier,
bottles/ glass- butelki/ szkło